2019月5日
第二外語課程學習成果 德語、西班牙語、韓國語、日本語 今年你GET了哪一門？
德語
任課教師：龍雅琳、廖紫晗
新學期內容：
1.“我的班級” 在這個單元，同學們學習了德語數字、學習用具、學習科目等詞匯，學會了介紹自己的同學，詢問電話號碼、喜歡的科目等日常用語。
2.“動物” 同學們學會了各種動物的德語名稱并懂得了從各個方面介紹自己喜歡的動物或者寵物。
新學期成果：
學生首先通過畫筆將自己最喜歡或者自己家的寵物描述出來并分享給全班同學。
往期對德交流亮點：
西班牙語
任課教師：石志芳
這學期預備完成的教學目標
1.完成三個單元的教學任務
①?De dónde eres?
②?Qué haces?
③Mi querida familia
2.學習成果
學生能夠流利地介紹自己
詢問他人的職業和工作崗位
如何購物以及與他人談論自己的購物習慣
每個學期，我們都會給學生安排一次觀影體驗，使學生能夠進一步學習西班牙語這門語言，且了解到影片所傳遞的跌宕起伏的故事，從而維持他們對這門語言的興趣。
4月1日，西班牙巴斯羅那哈梅林國際學校校長Silvia Sas來訪株外，并開展了一堂針對于初一年級的講座，學生們都非常積極，踴躍發言和提問。
此外，我們還開展了一場關于西語的百科知識大賽，其內容涉及西語國家的經濟、政治、文化、歷史以及地理。
韓語
任課教師：林婧
以上個學期的語音作為基礎，本學期帶領學生進行了如下內容的學習:
1. 問候語 ???????
2. 自我介紹 ????
3. 位置 ??
學生展示的內容是見面雙方的一個簡單的問候對話：你好！我是某某某，我是某國人，見到你很高興！等等；
第二個部分就是學生可以脫稿做一個簡單的自我介紹，包括的內容有：姓名、國籍、職業等等；
第三個部分：問路、詢問方位等
往期對韓交流亮點：
日語
任課教師：劉瑾璇
二外日語本學期學習重點是常見詞匯、及情景對話，以單句和問答的形式突出重點句型，在此基礎上引入實用對話。學習語言的最終目的是為了交流，培養的是學生開口說日語的能力。
展示的成果：一個是學生的一個簡短自我介紹，內容：“初次見面，我是xx，我們是來自于株洲市外國語學校的學生，請多多關照”。另一個是學生圍繞“日本、日語”主題所做的手抄報展示。
往期對日交流亮點：
